ዚንትሮፕ እንዲህ ጽፏልዛሬ በፓሪስ ስምምነቶች ሁሉም ነገር እንደገና መታሰብ ያለበት ነው ፣ የእነሱ ቦታ ከመቼውም ጊዜ ይበልጥ አስፈላጊ ሆኗል። በታዳጊ ሀገሮች የተጀመሩ እንቅስቃሴዎችን መልሱ ፣ አዝማሚያውን የመቀልበስ ፈታኝ ሁኔታ ጋር በመሆን የወደፊቱን እንቅስቃሴዎች በተቻለ መጠን ዝቅተኛ ያድርጉ ፡፡
ሥራው በጣም ትልቅ ነው ፣ ለወጣቶች የሚሆን ቦታ ...
ቦብ እስሊይ እንዲህ ሲል ጽ wroteልከ 2000 ዎቹ መጀመሪያ አንስቶ ለስሙ ብቁ የሆኑ መሐንዲሶችን አናፈጥርም (ምናልባትም ሥዕል) ን ችላ ብሎ ከሚመስለው ከኤቲን ክላይን የተላለፈ አደገኛ መልእክት ፡፡
ፈረንሳይ በየዓመቱ በአማካኝ ለ 35 ተማሪዎች የኢንጂነርነት ማዕረግ ትሰጣለች (አንዳንድ ጊዜ የበለጠ ፣ አንዳንድ ጊዜ ያነሰ)
https://www.letudiant.fr/educpros/actua ... lomes.html
ይህ ማለት 330 ሚሊዮን ነዋሪ እንዳላት ዩኤስኤ ያህል ነው ፡፡
የሂሳብ ስራ በ 3 ፣ በሒሳብ እና በጂኦሜትሪክ ተከታታዮች እና በአንዳንድ ዕድሎች ደንብ ላይ ብቻ የተወሰነ ሥልጠናን ጨምሮ ለተለያዩ ሥልጠናዎች የኢንጂነርነት ማዕረግ ለተወሰነ ጊዜ ተተግብሯል ፡፡
ለሌሎቹም እንዲሁ ጥፋት ነው ፡፡ እ.ኤ.አ. በ 2008 (እ.ኤ.አ.) በየሳምንቱ በፈረንሣይ መሪነት አንድ የኢንሳ (ኢንሳ) አስተማሪ የተቀናጀ የቅድመ ዝግጅት ትምህርቱ ከእንግዲህ እንደማይሰጥ በማረጋገጡ በኩሬው ውስጥ የድንጋይ ንጣፍ ድንጋይ አስጀምረዋል ምክንያቱም አለበለዚያ ከሁለት ዓመት በኋላ ተማሪዎች የሉም ፡፡
እኔ እተረጉማለሁ ፣ የ ‹2008› / ‹P› ተማሪን / ሱፕ / ስፔን መርሃግብር (INSA ትምህርት ቤት በተቀናጀ ቅድመ ዝግጅት) መሸፈን የሚችል የለም ፡፡
እንደ አለመታደል ሆኖ ከባልደረቦቹ በጣም ጥቂት ናቸው የተከተሉት እናም ከዚህ የተሳሳተ ስርዓት ወጥተው ለማውገዝ የወጡ የመጨረሻ አስተማሪዎችን ላይ መተማመን የለብንም ፡፡ የትናንት ተማሪዎች የነገን መምህራን ያደርጉታል (ምን ዓይነት አደጋ ነው) ፡፡
ስለሆነም የምህንድስና ተማሪ በመደበኛነት ከኤንጂኔሪንግ ጥናት በፊት የሆነውን እና ለረጅም ጊዜ የቆየውን የ 80 ዎቹ ዋና እና ልዩ ፕሮግራም ለመሸፈን የሚችል ዛሬ ነው ፡፡
የጉዳቱን መጠን ለመረዳት የኢንጅነሩ ሒሳብ አንድ ሰው በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ከሚያጠናው ጋር ምንም ግንኙነት እንደሌለው ማወቅ ያስፈልጋል ፡፡ ይህ ሌላ ነገር ነው (በጣም ከባድ ነው) እና ይህ በኢንጂነሪንግ ውስጥ ጥቅም ላይ የሚውል ነው (ዛሬ በባለሙያ ሶፍትዌር በጣም እንደሚረዳ የታወቀ ነው)።
ከሌሎች መካከል አንድ ምሳሌ ፣ ሳይን / ኮሳይን ዛሬ በመጀመሪያው ሳይንሳዊ ጥናት ተጠንቷል ፡፡ እሱ በእኔ ጊዜ (በሁሉም ሰው) በኮሌጅ ውስጥ በ 3 ኛ ላይ ነበር እናም እኔ ከኢንጅነሩ የሂሳብ ደረጃ በጣም እንደራቅን አስታውሳለሁ ፡፡
መሐንዲሶች ከአሁን በኋላ መሐንዲሶች አይደሉም ፣ ቢበዛ የ 80 ዎቹ ቴክኒሽያን ደረጃ አላቸው እና አንዳንድ ጊዜ ደግሞ የከፋ ደረጃ የላቸውም ፡፡
ስለዚህ አትደነቁ እና አትመኑባቸው ፡፡
አንዳንድ ኩባንያዎች ለማዕከለ-ስዕላት የምህንድስና ድርጅቶች አላቸው ፡፡ እናም እነዚህ ትምህርታቸውን በቻይና ያዛሉ (ይህ የግል ምስክር ነው) ፡፡ ሌሎቹ የአይቲ ልማት እያደረጉ ነው ፡፡
የክሌይን ንግግር የሚስብከኝ ከዚህ አንፃር ነው ፣ እ.ኤ.አ. በ 70 ዎቹ እና 80 ዎቹ ተገቢ ሆኖ ሊገኝ የሚችል ዛሬ አደገኛ ንግግር ነው ፡፡
ዛሬ በተለይ ለእነዚህ ሐሰተኛ መሐንዲሶች መሬቱን መስጠት የለብንም ፣ ሕዝቡ በዚህ ኢንዱስትሪ የተወከለውን ማጭበርበር አያውቅም ፡፡
የውሸት እና መካከለኛነት ያለው ፈረንሳይ እየተረጋጋች ነው እናም ይህንን ክስተት የሚመለከቱ ብዙ መምህራን ስለእሱ ለመናገር ድፍረቱ አለመኖራቸው ያሳዝናል ፡፡
) ስለኬሚስትሪ አስተማሪው (ስለዚህ መደበኛ ያልሆነ የግል ንግግር) ቀደም ሲል በደረጃው ውስጥ ስላለው አስደናቂ ውድቀት ቅሬታ የሚያቀርብ ንግግር በደንብ አስታውሳለሁ ...)
እና ይህን የምስክር ወረቀት ያገኙት ስንት ናቸው? እና በምን ዕድሜ?በ 1920 ዎቹ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት የምስክር ወረቀት ሥርዓተ ትምህርት ውስጥ ሁለት መሠረታዊ ነገሮች ነበሩ !!!
ከሆነ !!
ጃኒ እንዲህ ጻፈ:እና ይህን የምስክር ወረቀት ያገኙት ስንት ናቸው? እና በምን ዕድሜ?በ 1920 ዎቹ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት የምስክር ወረቀት ሥርዓተ ትምህርት ውስጥ ሁለት መሠረታዊ ነገሮች ነበሩ !!!
ከሆነ !!
ዕድሜዎን አላውቅም ፣ ግን ትንሽ ሳሉ ዘይት ወደ ደም ሥርዎ ውስጥ ገብተን መሆን አለብንኤቢሲ 2019 ፃፈይህ ንግግር በእውነቱ መሐንዲሶች ውስጥ የበለጠ እየተደመጠ እና “በዘመኑ መንፈስ” ውስጥ የበለጠ እና ብዙ ይሰማል ፡፡ዚንትሮፕ እንዲህ ጽፏልዛሬ በፓሪስ ስምምነቶች ሁሉም ነገር እንደገና መታሰብ ያለበት ነው ፣ የእነሱ ቦታ ከመቼውም ጊዜ ይበልጥ አስፈላጊ ሆኗል። በታዳጊ ሀገሮች የተጀመሩ እንቅስቃሴዎችን መልሱ ፣ አዝማሚያውን የመቀልበስ ፈታኝ ሁኔታ ጋር በመሆን የወደፊቱን እንቅስቃሴዎች በተቻለ መጠን ዝቅተኛ ያድርጉ ፡፡
ሥራው በጣም ትልቅ ነው ፣ ለወጣቶች የሚሆን ቦታ ...
ስሰማው ወደ permaculture ከመግባት ይልቅ ለምን መሰናዶ እና የምህንድስና ትምህርት ቤት አደረጉ ...
http://cpe.ac-dijon.fr/spip.php?article822የሂሳዊ አስተሳሰብ እድገት ለፈረንሣይ የትምህርት ሥርዓት በተመደበው ተልዕኮ ማዕከል ነው ፡፡ በአሁኑ ወቅት ለመገናኛ ብዙሃን እና ለመረጃ ትምህርት በተሰጠው ትኩረት የተማሪዎችን እውነታ በማዳመጥ እና በሂደት ብሩህ አእምሮን ለመገንባት የስልጠና ሥራ ተጠናክሮ በበርካታ የማስተማር ፕሮግራሞች ውስጥ ይገኛል ፡፡ ፣ ራሱን በራሱ የሚቆጣጠር እና ወሳኝ የትምህርት ቤቱ ዋና ምኞት ነው።
ዚንትሮፕ እንዲህ ጽፏልአንዳንድ እንደ “የውሃ ሞተር” ባሉ ነገሮች የሚያምኑትን ሳይ ፣ ወሳኝ አስተሳሰብን ማስተማር አልነበረብንም ነበር ....
ይህን በመቃኘት ላይ ያሉ ተጠቃሚዎች forum : ምንም የተመዘገቡ ተጠቃሚዎች እና 316 እንግዶች የሉም
