ኤቴን ክሌይን "መሐንዲሶች በግልጽ ለመናገር ብዙ አንሰማቸውም"

አጠቃላይ ሳይንሳዊ ውይይቶች. የአዳዲስ ቴክኖሎጂዎች አቀራረብ (ከተነ-ተኳሽ ኃይል ወይም ከቢዮፊሻል ጋር በቀጥታ የተገናኙ ወይም በሌሎች ኢንዱስትሪዎች ውስጥ የተካተቱ ሌሎች ገጽታዎች) forums).
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ድጋሜ ኢቲን ክሌይን “መሐንዲሶች ፣ በእውነቱ ፣ ብዙ አንሰማቸውም”




አን Exnihiloest » 23/11/20, 16:06

ቦብ እስሊይ እንዲህ ሲል ጽ wroteልእነሱ ከታላላቆች በታች ያሉ የምድብ ቢ ትምህርት ቤቶች ነበሩ ፡፡

በእነዚያ ዓመታት የመሰናዶ እና የ ‹DEUG› መርሃግብር በመሠረቱ የተለየ ነበር ብለው በማሰብ የእርስዎ አስተሳሰብ የተሳሳተ ነው ፡፡
...

Ces deux programmes étaient différents, surtout pour le niveau attendu, le DEUG étant plus facilement accessible. L'idée que sup/spé serait aussi facile que le DEUG, quelle drôle d'idée !
Grandes écoles et INSA avaient vocation à former des ingénieurs, les universités plutôt des chercheurs ou des cadres du secteur public ou privé. Et sup/spé avait vocation à former aux concours d'entrée des grandes écoles, la barre est bien plus haute. Pas le même métier, pas la même formation.
(C'est d'expérience dont je parle).
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አን Exnihiloest » 23/11/20, 16:18

ክሪስቶፈር እንዲህ ሲል ጽፏል-
ዚንትሮፕ እንዲህ ጽፏልአንዳንድ እንደ “የውሃ ሞተር” ባሉ ነገሮች የሚያምኑትን ሳይ ፣ ወሳኝ አስተሳሰብን ማስተማር አልነበረብንም ነበር ....


የግል አስተያየት ከሆነ ፣ እኔ የማምነው ፣ እርስዎ እራስዎ በጥልቀት ሊካካሉት ይችላሉ ፣ እዚያ የእኔ ወሳኝ አእምሮ ይሰማዎታል?


Quelle vulgarité ! On est loin d'un "je vous ai lu d'un derrière distrait".

ስለምንነጋገርበት ስለሆነ የውሃ መርፌ ማቃጠያ ሞተር

ግን እርስዎ በእውነቱ እርስዎ ከሌሎቹ ጋር ውሃ በመርፌ ከገቡት ከጂአር ኤንጅነር መሐንዲሶች ሳባቴ እና ክሌገር የበለጠ ብልህ ነዎት! እንደዚሁም የ 1 ዎቹ የመርስchት እና የ F80 ቡድኖች ... እና ቢኤምደብሊው በቅርብ (2015)

አገናኞች? ማጣቀሻዎች? ብዙ አሉ:

https://www.econologie.com/telechargeme ... ur-diesel/
https://www.econologie.com/injection-ea ... erschmitt/
https://www.econologie.com/introduction-injection-eau/
https://www.econologie.com/injection-ea ... ssentiels/
https://www.econologie.com/injection-ea ... eurs-bref/
https://www.econologie.com/telechargeme ... ction-eau/
https://www.econologie.com/brevets-bmw- ... -analyses/

ግን ለምን በአንዱ ላይ ጊዜዎን ያባክናሉ forum በጣም ብሩህ ነህ?


C'est plein de "grandes idées" partout, qui ne passent jamais dans la vie de tous les jours. Si elles sont éliminées alors que les industriels pourraient en tirer profit, c'est qu'elles ont des défauts rédhibitoires. Le diable se cachent dans les détails. C'est quand on réalise les prototypes qu'on s'aperçoit de la difficulté de fabrication qui augmente le coût, ou de l'usure prématurée des pièces posant des problèmes de fiabilité, ou de limite technologique qui empêche le bon rendement prévu par la théorie et qu'on ne sait contourner...
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አን ክሪስቶፍ » 23/11/20, 16:26

Exihihilest እንዲህ ጽፏል "je vous ai lu d'un derrière distrait".


Je note je note...

Faut dire qu'avec izy y a du passif... : mrgreen:
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Janic
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አን Janic » 23/11/20, 17:03

እና ይህን የምስክር ወረቀት ያገኙት ስንት ናቸው? እና በምን ዕድሜ?
ምን ያህል አላውቅም ፣ መፈለግ ነበረብን ... ግን በ 12 ዓመቱ ነበር ፣ አይደል?
a mon époque comme on dit donc il y a plus d'un demi siècle, c'était en 13 et 14 ans pour les redoublants. pour l'obtention de ce certif'' ma question était par rapport à l'année 1920 mentionnée et aux intégrales. S'agissait-il alors du même certif' ou d'une équivalent du bac actuel et donc de l'âge où il était alors obtenu, pas comme à mon époque où ça se limitait au calcul mental, aux tables de multiplication/division et à apprendre par cœur des dates d'histoire, les productions alimentaires, les fleuves et affluents, les départements avec préfecture et sous préfecture, la morale qu'il ne faut pas oublier afin de faire de nous de bons petits français sachant chanter la marseillaise par cœur , genre"ርኩስ ደም ቍራሮቻችንን ያጠጣ"...pas très moral; ça!
ምንም እንኳን 30% ስኬት ብቻ ቢሆን እንኳን ምን? ምን ማለትዎ ነው ? የእርስዎ ክርክር ዋጋ የለውም-ደረጃው በነፃ መውደቅ ላይ ነው እናም ከላይ የተናገሩትን አረጋግጣለሁ ...
ስለዚህ ለትችት መተቸት ፋይዳው ምንድነው?
ca n'était pas de la critique, juste de la curiosité et je me demande donc comment ce niveau aurait pû tomber si bas en si peu de temps;?
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"እንደ ሳይንሳዊ ቤት መረጃን እንደ እውነቶች እናውቀዋለን, ነገር ግን እውነታዎችን ማከማቸት ሳይንስ ከድንጋይ ቁልል ይልቅ ቤት ነው" Henri Poincaré
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አን ክሪስቶፍ » 23/11/20, 17:32

C'était bien le certificat d'étude የመጀመሪያ !!

J'étais tombé sur un vieux manuel chez une connaissance...je pense des années 20...peut être 30...

Je m'en souviens bien tellement cela m'avait "choqué"...
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አን ክሪስቶፍ » 23/11/20, 17:36

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አን Exnihiloest » 23/11/20, 18:22

On me dit que le niveau scolaire n'a pas baissé aujourd'hui. Je suis persuadé du contraire, et comme le problème a commencé déjà il y a des années, c'est maintenant même au niveau ingénieur qu'on voit les manques.
Le certif, je ne suis pas sûr que tout le monde ici l'aurait aujourd'hui à son âge, encore moins à l'âge où c'était exigé.
Quelques épreuves que je viens de scanner, d'un certif de 1923 :

certif1923.jpg
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አን ክሪስቶፍ » 23/11/20, 18:42

Donc ça c'est bien, tu as un bouquin sur le certif ? Cool !

Ah ah ah très bonne idée les épreuves dédiées aux filles et garçons !!

La page des Maths "pures" ça donne quoi ?

ps: en histoire j'ai 1/5 !! C'est tout ! : ስለሚከፈለን: : ስለሚከፈለን: : ስለሚከፈለን:
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አን thibr » 23/11/20, 19:49

un peu beaucoup de HS , non ? : mrgreen:
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አን ክሪስቶፍ » 23/11/20, 19:55

Bin non...on est dans la formation d'ingénieurs... : mrgreen:

C'est pas HS donc !! : mrgreen: : mrgreen: : mrgreen:
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